Para pais de crianças dos 4 aos 7 anos

Em 12 semanas, um filho mais confiante, autónomo e com vontade de aprender

15 minutos por dia, a brincar. Sem lágrimas, sem discussões e sem precisar de ser professor.

Quem lê com à-vontade aprende melhor tudo o resto: segue as aulas, faz os trabalhos sozinho e acredita que é capaz. Com o Método Fónico Sintético Sistemático, o método com mais provas científicas, o seu filho ganha essa base antes de a escola apertar. Já são mais de 150 crianças connosco.

⏱️ 15 min por dia 📅 Plano de 12 semanas 📄 8 apostilas · 139 págs. 🎁 3 bónus incluídos

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Coleção completa + 3 bónus14,90 €

Pagamento seguro pela Hotmart · Acesso imediato · Garantia de 15 dias

Ritmo de referência para crianças de 5 a 7 anos, com 1 atividade por dia, 5 dias por semana. Cada criança tem o seu ritmo.

Dia 1Rimas ✓

15 minpor dia

Método recomendado e estudado por

NICHDEUA
IESEUA
DfEInglaterra
EEFReino Unido
ISPAPortugal
FLULPortugal

Alinhado com

DGEOCEPE · Aprendizagens Essenciais

Ver o que diz cada uma →

15 minpor dia

12 semanasplano dia a dia

4 níveisdo som à história

100%ilustrações próprias

O que esperar

Progresso que se vê semana a semana

O Plano de 12 Semanas diz exatamente que atividade fazer em cada dia, com um ponto de situação nas semanas 4, 8 e 12.

Pai e filha à mesa a fazer uma atividade da Apostila 01, Ouvir os Sons

Semana 1

Primeiras vitórias

Descobre rimas e conta sílabas com palmas. É divertido e sente que consegue.

Semana 4

Ouve os sons

Diz o primeiro som de uma palavra: «sapo começa por /s/».

Semana 8

Conhece as letras

Sabe o som das 5 vogais e de 12 consoantes, e escreve-as.

Semana 12

Lê sozinho

Junta sons para ler palavras, frases e os primeiros textos curtos.

Quero começar a semana 1 →Acesso imediato · Garantia de 15 dias

O problema e a solução

A criança não precisa de decorar palavras. Precisa de juntar sons.

O problema

Muitas crianças «leem» a adivinhar: olham para a primeira letra ou para a imagem e dizem uma palavra parecida. Funciona com textos fáceis, mas falha quando as palavras são novas. A criança frustra-se e começa a dizer que não gosta de ler.

A solução: em vez de decorar, a criança aprende o som de cada letra e junta os sons para ler. São 4 passos simples, um de cada vez.

1Ouvir os sonsrimas, sílabas e sons, sem letras

2Conhecer as letrascada letra, o seu som

3Juntar os sonssons → palavras → frases

4Ler e compreenderler histórias e conversar sobre elas

Criança concentrada a segurar a Apostila 04, Ler e Compreender

Fichas soltas

✗ Sem ordem nem progressão
✗ A criança adivinha pela imagem
✗ Textos com letras que ainda não aprendeu
✗ O adulto não sabe como ajudar

Lê Comigo

✓ Plano dia a dia de 12 semanas
✓ A criança lê juntando os sons
✓ Textos só com letras já ensinadas
✓ Instruções «Para o adulto» nas atividades

Quero que o meu filho leia assim →Acesso imediato · Garantia de 15 dias

Porque funciona

Um método com nome científico, explicado de forma simples

Falar aprende-se sozinho; ler, não. A criança precisa de aprender que cada letra tem um som. Quando aprende isso pela ordem certa, consegue ler qualquer palavra, até as que nunca viu. O nome do método é Fónico Sintético Sistemático:

FónicoCada letra tem um som: o P faz «p».

SintéticoA criança junta os sons para ler: p · a · t · o → pato.

SistemáticoUma letra de cada vez, pela ordem certa.

	Decorar palavras	Lê Comigo
Como aprende	Decora palavras inteiras	Aprende o som de cada letra
Com uma palavra nova	Tenta adivinhar	Junta os sons e lê
Provas científicas	Mais fracas	Recomendado nos EUA e em Inglaterra

Quem recomenda e estuda este método

NICHDEUA

Instituto de saúde infantil dos EUA. O seu painel de especialistas (2000) concluiu que este método dá melhores resultados.

IESEUA

Organismo de investigação do Departamento de Educação dos EUA. Recomenda ensinar os sons das letras desde o pré-escolar.

DfEInglaterra

Ministério da Educação de Inglaterra. Recomenda este método nas escolas desde a revisão de 2006.

EEFReino Unido

Fundação britânica de investigação em educação. Classifica o método como de impacto positivo e baixo custo.

ISPAPortugal

Instituto universitário português. Estuda como as crianças portuguesas aprendem os sons e a escrita.

FLULPortugal

Faculdade de Letras de Lisboa. Investigadoras suas escreveram o guia do Ministério sobre os sons das palavras.

DGEPortugal

Ministério da Educação português. O currículo do pré-escolar e do 1.º ano inclui o trabalho com sons e letras.

Estas entidades recomendam ou estudam o método, não este produto, e não estão associadas a Lê Comigo. Referências completas no Guia do Método (Apostila 00).

Quero o método completo →Acesso imediato · Garantia de 15 dias

O que vai receber

8 apostilas prontas a imprimir

Deslize para ver cada uma por dentro.

Apostila 00

Guia do Método

Como funciona o método, as provas científicas, onde começar e como usar.

6 págs. · para pais e educadores

Apostila 01 · Passo 1

Ouvir os Sons

Rimas, sílabas, primeiro e último som, fonemas e escrita inventada.

20 págs. · 18 atividades · 4 a 6 anos

Apostila 02 · Passo 2

Letras e Sons

5 vogais e 12 consoantes: som, traçado, caça ao som e caligrafia.

22 págs. · 20 atividades · 5 a 7 anos

Apostila 03 · Passo 3

Juntar Sons

Famílias silábicas, palavras, frases e textos só com letras já aprendidas.

22 págs. · 20 atividades · 6 a 7 anos

Apostila 04 · Passo 4

Ler e Compreender

15 histórias originais, perguntas, registo de leitura e diploma.

19 págs. · 5 a 8 anos

Bónus 1

Plano de 12 Semanas

O que fazer em cada dia, pontos de situação e 3 certificados de nível.

11 págs.

Bónus 2

Cartões de Letras e Sílabas

17 letras e 58 sílabas para recortar, com 4 jogos de 5 minutos.

7 págs. · 4 a 7 anos

Bónus 3

Brincar e Aprender

Labirintos, memória, diferenças e ligar pontos, com soluções.

32 págs. · 4 a 7 anos

Quero as 8 apostilas →Acesso imediato · Garantia de 15 dias

Incluído sem custo extra